Podczas zajęć śpiewamy wiele zróżnicowanych melodycznie i rytmicznie piosenek ze słowami oraz melodi bez słów, rytmizujemy poznając ciekawe metra muzyczne, gramy na instrumentach perkusyjnych.

Komponujemy i improwizujemy wokalnie i instrumentalnie, poznajemy wielogłos i funkcje harmoniczne, rozwijamy poczucie tonalne oraz poznajemy notację muzyczną.

Doskonalimy emisję i poznajemy swój głos w śpiewie.

Wykorzystujemy również metodę Rudolfa Labana, dzęki której uczymy się miękkiego, płynnego ruchu, ponieważ to on właśnie rozwija poczucie rytmu dziecka!

Celem zajęć jest przeprowadzenie dziecka przez kolejne etapy muzycznego rozwoju zgodnie z teorią uczenia się muzyki (MUSIC LEARNING THEORY) Edwina Eliasa Gordona, aż do osiągnięcia przez dziecko „gotowości muzycznej”. A kiedy już ją osiągnie, może z radością i pełną świadomością muzyczną rozpocząć efektywną naukę gry na instrumencie!